作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在传统的语文教学过程中,教师在课堂上主要是为学生们讲解课文,帮助学生们理解课文内容,让其在考试中取得优异成绩.而在现代教育改革背景下,我国对于当前的教育内容进行了调整,要求现代教师在教学中需要改变自己的陈旧教学理念,以培养学生的核心素养为目的,增强学生的学科综合素养.因此,教师在教学中还可以适当地渗透传统文化,让学生在课堂上能够接触并学习更多优质的传统文化,进一步拓展学生的文化视野.由此,本文就针对语文教学中传统文化的渗透展开探析.
推荐文章
小学语文教学中传统文化的渗透分析
小学语文
传统文化
意义
渗透途径
语文教学中传统文化的渗透
语文教学
传统文化
教学策略
传统文化在高职语文教学中的渗透策略
高职语文教学
传统文化
渗透
传统文化在语文教学中的渗透
传统文化
语文教学
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学中传统文化的渗透分析
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 语文教学 传统文化 渗透策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
传统文化
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导