巧用常态错例,改进"教与学"

• 作者: 徐倩文
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 巧用 错例 改进
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 440
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.618

摘要

随着课程改革的不断发展,"有效性"是课堂教学层面所要面对的最大问题.从课程资源的角度看,有效教学就是"为学生提供丰富而有价值的课程资源".如何恰当使用日常学习中出现的错例,改进教师的教学方式和学生的学习模式成了教师需要深思的问题.