"以读促写"法在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 万新微
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 以读促写 写作教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 4281字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中,"听、说、读、写"是四项基本内容,其中英语写作又是四项技能中最重要的内容,主要对学生的英语综合水平的把握和运用进行考查.以读促写是一种通过阅读和描述来提升写作表达能力的教学策 略,在初中英语写作教学中具有广阔的应用前景.基于此,教师可以通过拓展阅读形式、挖掘教材素材、加强听说练 习等方式,提高初中英语写作教学课堂效率.