跨学科资源整合在六年级道德与法治课堂教学中的应用

• 作者: 吴令平
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 跨学科资源整合 道德与法治 现状 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 487-488
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.681

摘要

在我国小学六年级道德与法治课堂教学中,教师不仅要提高学生的道德素养,促进学生综合能力的提升,同时也需要从多学科角度出发,加强对跨学科资源进行整合,促进道德与法治课程与其他内容的有效结合,以此来提高道德与法治课堂教学的质量.本文从小学六年级课程教学出发,探讨跨学科资源整合在道德与法治教学中的作用,同时提出具体的对策建议,希望能够提高学科资源整合的有效性.