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摘要:
新课程改革的不断推进,使得小学音乐在小学教育领域中的地位及重要性越来越高,更使得不老师、学生及家长提高了对小学音乐教学的重视度,故必须不断提高小学音乐教学质量及效率.民族音乐是音乐文化体系重要组成部分,在很多音乐教育领域都设置了民族音乐课程,在小学音乐领域也不例外,所以作为小学音乐老师,不仅要重视民族音乐,还需要在教学过程中引导学生学好民族音乐.对此,本文根据相关文献,对小学音乐教学应重视民族音乐的学习进行了详细分析.
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小学音乐教学应重视民族音乐
小学
音乐教学
民族音乐
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
小学
音乐教学
民族音乐
弘扬
音乐教学中深化民族音乐教学
音乐教学
深化
民族音乐教学
如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教学应重视民族音乐的学习
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学音乐 民族音乐 措施分析
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 503
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.704
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
民族音乐
措施分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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