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摘要:
为促进核心素养的落实,初中美术教师要进一步强化生活和美术之间的关系,从学生的实际生活出发选择学生熟悉的事物,鼓励学生在生活当中找寻各种各样的创作素材,激活学生的思维.
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文献信息
篇名 浅谈初中美术课程的生活化教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中美术 美术教学 生活化教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 511
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.716
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
美术教学
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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