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摘要:
高职院校双师型教师教学能力发展存在着诸多问题,如教学能力参差不齐、教学能力提升手段单一、教学能力提升环境欠缺等,本文针对这些问题,提出了解决问题的对策.
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师教学能力发展研究
来源期刊 区域治理 学科
关键词 高职院校 双师型教师 教学能力
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号 C42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2020.43.179
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
双师型教师
教学能力
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相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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