高中语文写作生活化教学的策略

• 作者: 庞艳
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中语文 写作生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 567
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.810

摘要

作文是一个人语文水平的综合体现,从作文中我们能看到这个人的语言积累水平如何,对生活的情感体验是否细腻,是否有将丰富的生活阅历,思想高度与水平是否深刻等.生活化的语文写作是将写作建立在了解生活的基础之上,因此,教师在授课时应引导学生在生活中探索写作的真谛,培养自身的写作能力.以下将从多个方面探究高中语文写作生活化教学.