“第二课堂成绩单”制度对大学生核心竞争力影响程度的评价

• 作者: 徐霞 朱绍元
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: AHP法 第二课堂成绩单”制度 大学生核心竞争力
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文基于文献整理和实际调研后，确定“第二课堂成绩单”制度对大学生核心竞争力影响程度的评价体系，在发放并分析调查问卷后构建判断矩阵，采用AHP法确定权重并进行一致性检验，而后以此为基础确定影响程度的重要性排名，找出关键因素。这一方法对于“第二课堂成绩单”制度的效果评价具有一定的借鉴意义。