浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 季本泉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育理念的推进中，教育不再是简单的知识出传授，更加重视学生数学思维能力的培养，要知道，数学所涉及的不仅有公式、定理，还有几何变化等，需要学生通过分析、探索、推理等进行数学信息搜集，这便考验到了学生的思维能力。而创造性思维带有创见、创新性，可以有效提高学生对知识的应用能力，在发现问题、探索问题、生成问题中，落实数学核心素养培养。为此，本文解读了学生创造性思维能力培养的重要性，对培养策略的落实进行了探究分析。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季本泉		2	0	0.0	0.0