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摘要:
数学是小学教育中三门主课之一。要想学好数学必须具有三个基本条件,一自主学习能力强、二反应能力快、三逻辑 思维清晰。而这三点必不可少的就是学生要有独立思考的能力。数学强调学生逻辑思维能力和独立实际的能力,教师在教学过程 中引导学生发展自主学习意识和创建一个自学的学生问题情境,指导学生科学地掌握自主学习能力,提高学生的自主学习能力, 从而加强学生的逻辑思维。基于此,本篇文章对小学数学高段如何培养学生思维能力进行研究,以供参考。
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培养措施
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学高段如何培养学生思维能力
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学高段 思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0211-0211
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学高段
思维能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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