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摘要:
通过改进"渗透作用实验"的实验装置,优化实验材料,使实验现象更加明显,将验证性实验改为探究性实验,促进学生探究能力的培养和科学思维的形成.
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文献信息
篇名 基于科学探究理念下的"渗透作用实验"的改进
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 渗透作用 渗透装置 实验改进
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 418
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.586
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研究主题发展历程
节点文献
渗透作用
渗透装置
实验改进
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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