基于新媒体技术下小学科学实验课堂中学生探究意识的培养

• 作者: 黄晶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新媒体技术 探究意识 科学实验
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

探寻新媒体技术与小学科学实验课堂教学深度融合的有效途径,从小学科学实验教学的学科特点出发,通过四个策略来解决课堂中学生仔细观察、主动发现、反思改进、利用资源等问题,达成真正促进学生深度探究,发展学生的科学探究能力.