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摘要:
现如今的开放式教学是针对小学数学课堂而言的,传统的小学数学课堂教学过程当中,教学气氛过于枯燥、压抑,都直接或间接的影响了学生对知识点的理解和领悟,从而就引发出了开放式的教学模式,将小学课堂由灌输式教学转变为了开放式,引导学生自主的学习和吸收知识,使学生全面化的发展.
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小学数学开放式教学法的探索研究
小学数学
开放式教学法
原则
研究
关于小学数学开放式教学法的探究
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数学
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小学数学
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意义
小学数学开放式教学法的研究
小学数学
开放式教学
功能
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文献信息
篇名 小学数学开放式教学法的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 开放式教学 教学策略 全面发展
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 595
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.839
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
开放式教学
教学策略
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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