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摘要:
初中数学对学生的逻辑思维能力提出了一定要求,而学生能够主动参与课堂学习是提高教学水平的重要因素,教师必须重视在初中数学课堂教学中调动学生积极性的重要性,有效激发学生的学习兴趣,促进学生健康快乐的学习与成长.
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初中数学课堂教学中如何调动学生的积极性
初中数学
课堂效率
积极性
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈初中数学如何调动学生的积极性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 积极性 有效调动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 614
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.867
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
积极性
有效调动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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