分析小学数学的生活化教学的实施路径分析

• 作者: 李秀华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化教学 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0134-0134
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育事业的不断发展,小学数学的课程也在经历着改革与创新。小学阶段是学生学习基础知识的重要阶段, 也是学生学习习惯以及思维方式养成的重要阶段,因此,小学教师应该积极创新教学的形式,创建生活化教学课堂,提高课堂教 学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀华		2	0	0.0	0.0