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摘要:
小学生的心理正处于好奇、好玩、好动的状态,教师们在设计教学方案时一定要围绕这一点进行,将学习与玩乐有机地结合起来,以带给他们轻松的学习体验.在小学英语课堂上开展游戏教学,可以将枯燥乏味的教学内容转化为生趣的教学游戏,在减轻了学习负担的同时,也提高了教学效率.现基于本班的课堂教学实践来具体阐述如何运用游戏来激活英语课堂.
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如何把握小学英语课堂的游戏教学
小学英语课堂
游戏教学
原则
小学英语课堂游戏设计原则
小学英语
课堂游戏
设计原则
如何在小学英语课堂中开展游戏教学
小学英语
英语课堂
游戏教学
游戏在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何运用游戏"激活"小学英语课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 激活 游戏
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 907-908
页数 2页 分类号
字数 1881字 语种 中文
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1 刘江培 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
激活
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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