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摘要:
高等数学作为一门必不可少的基础课程,在高职院校异于其他专业课,目前高职院校在高等数学课程上存在生源差异、资源缺失、课程标准不规范、考核形式陈旧等问题,通过对这些问题的分析,文章提出充实教学资源,革新考核方式,以及创新教学方式等策略。
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大数据
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高职数学
教学改革
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教学方法
考核形式
基于高职数学现状的教学改革探讨
高职数学
教学改革
数学建模
高职数学教学改革探析与尝试
高职数学
教学改革
探讨分析
内容分析
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文献信息
篇名 大数据背景下的高职数学教学改革初探
来源期刊 智库时代 学科
关键词 大数据 教学改革 Matlab实验 高等数学 高职院校
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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