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摘要:
对学生进行教育培养的过程中,后进生问题具备一定的普遍性,也因为这种问题的存在,给课程教学的有序开展和教学质量的提升带来了一定阻力。教师在对课堂教学进行设计和改进时,必须把后进生转化教育作为重要突破口和着力点,剖析小学后进生的出现原因,在转化教育当中加大研究力度,改进转化教育方法,在师生的通力合作、家校的密切沟通当中,确保转化教育的整体成效,让小学后进生在优质的教育成长环境当中发展综合能力,在学习质量和效率方面获得进步和提升。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈小学后进生的转化教育工作
来源期刊 智库时代 学科
关键词 小学 后进生 转化教育
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 220,296
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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