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摘要:
为提升教学质量,高质量的教研工作显得尤为重要,其中全自动录播设备作为教师研究分析教学重要工具之一,不仅能够帮助教师多维度审视自己的课堂教学情况,同时还可以促使教师专业能力得到提升。通过在录播室上课并录制成视频发布到对应的网站,与其他教师分享、讨论、交流的过程,受到课评后积极改进,从而有效提升教师教学能力。本文主要分析了现阶段教师教研工作现状,并提出了录播教室构建的互动式教研模式的实践应用。
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文献信息
篇名 录播教室在“学研思”三步互动式教研模式中的应用
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 录播教室 录播设备 互动式教研模式 应用方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00300-00300
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 王辉枝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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录播教室
录播设备
互动式教研模式
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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