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摘要:
留守儿童是社会经济发展所呈现出来的问题之一。由于家庭教育的匮乏、社会关注度不高,大量的留守儿童都成为了教师眼中的“坏学生”。对于留守儿童的教育问题,一直都是教师所面临的巨大挑战。基于此,本文就解读小学语文如何转化留守儿童学困生,并结合这一问题进行了以下阐述。
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小学语文
留守儿童
学困生
转化
浅谈留守儿童小学语文写作教学
小学语文
留守儿童
写作教学
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文献信息
篇名 解读小学语文如何转化留守儿童学困生
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 留守儿童 学困生
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0001-0001
页数 1页 分类号 C
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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