吉林省中小学骨干教师培训项目培训需求调研"云端"座谈会—骨干教师专场(2020年6月20)

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿名优教师专业发展
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、您希望我们的培训课程关注哪些内容或聚焦哪些主题? 廉欣:在课程培训的内容拓展上,希望有专业知识的再学习,能够深入、系统地学习相关专业领域方面的知识和技能.以美术专业为例,很多一线老师在工作岗位上,一直没有机会系统地全身心地投入到美术创作之中,因此会有眼高手低的情况. 张凤龙:在培训课程中,希望关注到如下内容:网络课堂与实际课堂的过渡与衔接;将"玻璃心"培养成"钢铁侠"的心理建设课程;缺乏现代教学技术辅助的传统课堂的优势与传承;应试教育—素质教育—新课程理论—核心素养的嬗变与发展;德智体美劳的完美整合与实现;高中英语学科教学中学生学习兴趣的激发等.