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摘要:
阅读教学是英语活动中的重要内容,通过引导学生参与阅读活动,可以使其加深对词汇、句子、语法的巩固,全面提升英语学习能力.作为教育活动的引导者,教师要看到阅读教学的重要性,积极创新授课方法,同时基于深度学习理念的指导,促使学生获得理论指导及浅层实践,从而发展自身英语水平.对此,本文将结合实际情况,并以"基于深度学习理念的初中英语阅读教学"为主题,展开简要论述.
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文献信息
篇名 浅谈基于深度学习理念的初中英语阅读教学
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 深度学习理念 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 10,12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
深度学习理念
初中英语
阅读教学
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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