"师生零距离慕课"教学改革——以慕课《光语者—摄影光学与镜头》为例

• 作者: 李云鹏
• 来源期刊: 新疆警察学院学报
• 关键词: 慕课 课程改革 翻转课堂 师生零距离
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究|Education and Teaching Research
• 页码范围: 72-80
• 页数: 9页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1195.2021.01.010

摘要

慕课虽具有受众广、易学习等优点,但慕课教学同时存在教师参与度不足、教学质量难以保证、缺乏高阶思维能力锻炼等缺点.本文提出"师生零距离慕课",以"两性一度"为指导思想,从慕课内容建设、师生互动机制、监督评价体系三个维度进行改革:"互动式"慕课学习+教师直播翻转课堂+多元化评价考核."师生零距离慕课"可以有效打破时空限制,打破课程容量限制,让慕课具备线上线下混合式课程的优点,使慕课庞大学习数量的学习者都可以与教师深度互动,使慕课知识内化为学习者专业技能,有效提升慕课教学质量,实现真正意义的智慧课堂.