王廷相教育思想研究

• 作者: 计生荣
• 来源期刊: 开封文化艺术职业学院学报
• 关键词: 王廷相 教育思想 人性善恶 后天教育 学与行
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 古代文学研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: B248.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.01.009

摘要

王廷相认为当时的书院教育存在诸多弊端,崇尚清虚之谈,脱离实际,极难培养出有用之才.因此,他倡导知行并重,强调在学习中不能拘泥于原有知识体系及内容,要使知识合时代之节拍,时新、日新,焕发出新的生机与活力.他批判了前人关于人性论的观点,提出人性有善有恶,善恶与其所禀之气有关,并提出后天学习对人的巨大影响.在诸多影响因素中,他尤为注重实践活动对于知识获取的影响,这也是王廷相教育思想的显著特征.