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文化生态学视野下的幼儿园传统文化课程建设
文化生态学视野下的幼儿园传统文化课程建设
作者:
范从月
陶金玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
幼儿园课程建设
文化生态学
摘要:
幼儿园传统文化教育是保持中华民族优秀传统文化活力,培育幼儿民族认同感的有效途径。幼儿园传统文化课程建设需要在遵循幼儿身心发展规律的基础上,观照传统文化,尤其是身心浸润其中的优秀传统文化。然而,目前幼儿园教育尚未充分关注传统文化,更没有充分发挥传统文化的教育功能。
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文献信息
篇名
文化生态学视野下的幼儿园传统文化课程建设
来源期刊
早期教育:教科研版
学科
教育
关键词
传统文化
幼儿园课程建设
文化生态学
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-49
页数
5页
分类号
G612
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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1
陶金玲
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传统文化
幼儿园课程建设
文化生态学
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
早期教育:教科研版
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-427
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
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