解析多元文化课程——兼论我国幼儿园课程的发展

• 作者: 袁圆
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 多元文化课程 对话 中华民族多元一体教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 109-110,116
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.05.042

摘要

21世纪是一个高度国际化、信息化、多元化的知识经济时代.在这一时代背景的影响下,课程也呈现出现代化、多元化、个性化、园本化的发展趋势.文章主要论述我国选择多元文化课程的原因、建构多元文化课程的策略,以及多元文化课程面临的困境及出路,并着重论述多元文化课程在幼儿园的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁圆	陕西师范大学教育科学学院	1	7	1.0	1.0