幼儿园本土文化课程资源开发利用问题与策略研究 ——以荆门市三所幼儿园为例

• 作者: 杨秋
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 幼儿园 本土文化 课程资源
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 字数: 5609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.21.077

摘要

课程资源开发是教育改革向前推进的基础,是促进教育持续发展的重要手段.文章对荆门市三所幼儿园进行调查研究,结果显示,荆门市部分幼儿园已经在开发利用本土文化课程资源,但也存在以下问题:一是对本土文化课程资源开发利用的认识不足;二是开发利用的主体单一;三是开发利用的内容有限;四是开发利用的方法贫乏.从幼儿园、家长、教育行政部门三个角度来分析问题存在的原因如下:第一,幼儿园开发利用支持度不高、能力不足、制度不完善、交流培训缺乏和模式混乱;第二,家长教育观念落后和参与度不高;第三,教育部门支持力度不够和规划落后.据此,幼儿园要加强师资队伍建设、建立考核制度、增强交流培训,家长要加大家园合作力度和参与到开发利用活动中,政府部门应落实专项资金、完善规章制度和建立宽容的容错机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秋	荆楚理工学院师范学院	6	14	2.0	3.0