历史教师要做咬文嚼字式研究

• 作者: 王之剑
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教师 专业素养 易错知识 研究意识 自我见识
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

历史教师常犯的读错音、会错意的“小错”,不仅破坏了历史学科的科学性,也有损历史教师的形象,亦可谓“大错”。历史教师要做咬文嚼字式研究,需要教师拘于小节,积累易错知识;探赜索隐,增强研究意识;勇陈见解,更新自我见识。