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摘要:
通过借鉴国内外高校成功实施学业导师制的经验,构建适合商学院会计专业"四位一体"的学业导师制运行体制和指标评价机制,通过具体的指标评价机制约束四个主体的行为,并且评价各方履行职责情况.
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导师制
知识结构
创新能力
兴趣
高职网络专业导师制培养模式的实践与思考
导师制
高职教育
网络专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学业导师制的实践与思考
来源期刊 上海商业 学科
关键词 学业导师 四位一体 指标 评价机制
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 趋势
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2845.2021.01.014
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学业导师
四位一体
指标
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海商业
月刊
1007-2845
31-1567/F
大16开
上海市新闸路945号311室
4-742
1985
chi
出版文献量(篇)
6147
总下载数(次)
4
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