新课程理念下的语文教学反思

• 作者: 沈月英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 语文教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0093-0093
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程背景下的语文教学,使我们欣喜地看到,“满堂讲”“满堂问”,把学生当作知识容器的现象少了,学生主动参与、主动探索的现象多了;机械、单调的字、词、句、段的训练少了,丰富多彩的人文关怀多了;整齐划一的语文标准答案少了,珍视学生读书的独特感悟多了。然而,当我们在追寻语文教学的本真意义和核心价值时,语文课堂教学的“生态”也出现了种种失调的现象。

作者信息

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1	沈月英		1	0	0.0	0.0