听障小学生汉语阅读能力发展的纵向研究

• 作者: 兰泽波 梁晓伟 董存良 闫国利 高沙
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听障学生 汉语阅读能力 纵向研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2021.01.014

摘要

目的 探索小学听障学生汉语阅读能力发展的特点.方法 对29名听障学生的非言语智力、阅读流畅性和阅读理解能力进行为期一年半的问卷追踪调查,比较其追踪前后测试成绩的变化.结果 听障学生非言语智力成绩无显著差异(P>0.05);3分钟快速阅读和阅读理解能力成绩显著提高(P<0.05).结论 随着时间的发展,听障小学生的汉语阅读能力会显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高沙		1	0	0.0	0.0
2	兰泽波		1	0	0.0	0.0
3	董存良		4	12	2.0	3.0
4	梁晓伟		1	0	0.0	0.0
5	闫国利		1	0	0.0	0.0