论海量阅读对促进听障学生语言能力发展的作用及实施策略

• 作者: 吴巧宏*
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听障学生 语言能力 海量阅读
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 42-44
• 字数: 4194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2013.01.009

摘要

阅读是语言学习的目的之一,也是语言学习的重要手段和途径.阅读技能不仅是重要的语言技能,也是学生必须掌握的学习技能.阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提.海量阅读关注听障学生的阅读兴趣,发展其阅读能力,将繁琐的阅读讲解过程简化为学生的自主阅读行为,重视听障学生的阅读过程及阅读方法的指导,通过扩大阅读量,增加阅读时间,全面提高听障学生的阅读理解能力,为促进听障学生语言能力的发展打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴巧宏*		1	1	1.0	1.0