“电路”单元教学设计

• 作者: 时子豪 杨永丽 张石友 任栋
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教学设计 学科核心素养 电路 电能
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

本单元以电路为研究情境,以能量为研究中心,深化对电流、电阻、电功、电动势等重要概念及焦耳定律、闭合电路欧姆定律等核心规律的理解.通过建立物理模型、宏观与微观结合、科学探究等学习过程,熟悉并掌握物理学研究方法,完善物理观念.