论核心素养培养视域下的初中英语教学

• 作者: 陈抗震
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出了"核心素养"的概念,并明确提出,要针对各学段和各学科的"核心素养体系"加以研究与规划.到目前为止,英语学科核心素养被归纳为四个方面,即语言能力、思维品质、文化品质和学习能力.在本文中,笔者从初中英语教学的实际情况出发,针对初中生英语学科核心素养的培养路径与策略展开论述,力求通过教学改革与创新,促进学生核心素养的形成与发展.