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摘要:
初中英语课堂要成为跨文化交际的场所,学生在体验外国文化的同时,也要将中国优秀的传统文化介绍出去.换言之,教师在英语课堂要对学生进行一次经历教育,有关国学的经历教育.国学是传统文化的精髓,是学生可以不断汲取的文化源泉.教师要将国学融入课堂的具体环节,使学生能用英语表达国学,能用国学中的精神去学习英语,从而更好地认识世界.
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课堂观察
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文献信息
篇名 在初中英语课堂体验国学
来源期刊 中学课程资源 学科 教育
关键词 初中英语 体验国学 核心素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 学科教
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
体验国学
核心素养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
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2096
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