基于波利亚“怎样解题表”的解题教学研究——以2019年高考题全国卷Ⅰ第19题教学为例

• 作者: 黎琳俐 吴艳秋 彭瑶
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 波利亚“怎样解题表” 解题教学 三点思考
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏”,解题是学习数学的重要部分。本文主要以2019年高考题全国卷Ⅰ第19题教学为例,探讨在解题教学中波利亚“怎样结题表”的具体应用,并提出三点思考:理解题目分为“熟悉题目”和“深入理解题目”,拟定方案和执行方案是关键,“回顾”包括检验结果和反思。