基于专业交叉的知识整体化课程体系建设

• 作者: 王潼宇
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 交叉学科 课程体系 建设路径
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 创新方法
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G712.3
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,科学的探究活动也面临着越来越多的问题,这些问题需要运用多学科理论进行解决,因此,交叉学科的研究成为必然.目前我国在交叉学科的课程体系建设方面仍然受到传统单一学科研究的影响,交叉学科的研究成果并不是十分丰富.该文分析了交叉学科课程体系建设存在的问题,在此基础上,提出了交叉学科课程体系建设的参考建议.