新时代高职院校"课程思政"协同育人实施路径

• 作者: 梁美
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 新时代 高职院校 课程思政 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究·思政课探索
• 页码范围: 64-65,87
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职院校"课程思政"协同育人中重视程度还有待提升、顶层设计系统性不够、挖掘思政元素深度不够、融入教育教学全过程深度不够等问题,提出构建"地方党委、政府—高校—教师"三级课程思政实施体制机制、深度挖掘思想政治教育元素和功能、提升专业教师实施课程思政实践能力、加强思政课程和课程思政协同育人等"课程思政"协同育人实施路径,为高职院校实施"课程思政"提供范式.