中医药院校建立整合性形态学实验教学体系的探索

• 作者: 王谦 李姝玉 陶仕英 李健 赵福建 任丽薇 陈梦 孙红梅
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院校 形态学实验 整合课程
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2021.01.337

摘要

针对解剖学、组织学与胚胎学和病理学的实验附属于各自的理论课,在不同的学期授课,各门实验课之间缺乏关联,造成知识的割裂的现状,梳理现有形态学实验课程,在教材编写、课程设立、教学手段方面进行了改革探索.尝试建立以人体系统、器官为主线,以疾病为中心,从正常器官结构到异常器官结构,从整体器官形态观察到镜下微细结构的实验模式.希望不断深入形态学实验教学改革,一方面有利于学生对关联知识的融会贯通,另一方面培养学生的临床意识.