马克思主义实践哲学视域下"基础"课教学观探析

• 作者: 梁君
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义实践哲学 思想道德修养与法律基础 教学观
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 123-128
• 页数: 6页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.01.022

摘要

马克思主义哲学一直以来深刻影响我国的教育理论,马克思主义哲学以实践作为其理论基石,标识了哲学的实践转向,当下被越来越多地理解为一种具有跃迁意义的实践哲学.以马克思主义实践哲学为基本视域,运用实践观点与实践思维对《思想道德修养与法律基础》课在教育目的上厘清,从学术立足、实践逻辑与视角生成三个方面对教学品质重新予以探析,以此提升新时代语境下"基础"课教学的学术底气、教育勇气与课堂生气.