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摘要:
"双万计划"提出了要建设国家级和省级一流本科专业,而课程是人才培养的基础,一流的专业需要"金课"来支撑,具有高阶性、创新性和挑战度是"金课"的基本内涵,为了发掘学生的科学思维和创新潜能,在此背景下,对食品专业基础课食品化学进行了"金课"建设探索,主要包括授课内容优化、教学模式改革、教学团队建设和考核评价方式革新等.
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文献信息
篇名 "双万计划"背景下食品化学"金课"建设初探
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 双万计划 食品化学 金课
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 276-279
页数 4页 分类号 S-01
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2021.01.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海华 147 1325 19.0 29.0
2 王凤舞 73 349 11.0 15.0
3 肖军霞 78 450 12.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
双万计划
食品化学
金课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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