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摘要:
气象与人类生活息息相关,恒德小学依托"气象科普创新实践园",构建体现时代特征和学生需求的"气象环保"课程体系.文中介绍了学校以德育为核心,强化防灾减灾的科学精神和人文精神的培养,将气象科普与生命教育、学科教育相结合,通过优化课程学习场资源、课程的有效实施与推进、拓宽课程实施的空间和维度等做法,扎实、有效地落实气象科普教育,力争探索出一条在小学开展气象科普创新教育的新生态道路.
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气象科普
农村
气象灾害
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打造气象科普教育新生态——恒德小学气象科普特色实践
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 恒德小学 气象 课程 学习场 优化
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 实践育人
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
恒德小学
气象
课程
学习场
优化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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