中国特色高水平高职院校建设背景下的实验课程教学改革——以土壤改良与平衡施肥技术实验课程为例

• 作者: 杜璨 杜璇 周济铭
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 实验课程 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

推进中国特色高水平高职院校建设,有利于培养高端技术技能人才。目前,传统的实验课程教学模式既难以激发学生的学习兴趣,又未能与现代社会的发展需要相结合。笔者总结多年教学实践和经验,以土壤改良与平衡施肥技术实验课程为例,探索新型教学模式和优化教学效果的创新方法,以期在教学内容选取、教学模式设计和考核形式上为课程教学改革提供参考。