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少数民族地区幼儿园民族音乐游戏化教学探究
少数民族地区幼儿园民族音乐游戏化教学探究
作者:
李建雯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
少数民族地区
幼儿园
游戏化教学
民族音乐
摘要:
随着新课改的不断推进,教育部门对于幼儿综合素养的培养提出了更高要求.就少数民族地区的幼教工作来说,应突出教育资源优势,尽早让幼儿接触民族音乐,这对于拓宽其文化视野、培养其音乐素养都有着极其重要的作用.教师应结合民族音乐组织一些游戏化活动,在游戏中吸引幼儿兴趣,打造优质课堂环境.
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文献信息
篇名
少数民族地区幼儿园民族音乐游戏化教学探究
来源期刊
天津教育(上旬刊)
学科
教育
关键词
少数民族地区
幼儿园
游戏化教学
民族音乐
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
艺术天地
研究方向
页码范围
130-131
页数
2页
分类号
G610
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
天津教育(上旬刊)
主办单位:
天津教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
开本:
出版地:
天津市南开区雅安道9号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
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