作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在全国重视课程思政建设的大背景下,第二外语法语教师应该结合本课程的特点,把思政教育深度融入课程教学之中,实现其协同育人的作用.试图从第二外语法语教材建设,教师队伍建设,优化课程设计与考核方式等方面探讨课程思政融入第二外语法语教学的策略,以期给本课程及其它小语种开展课程思政工作提供参考.
推荐文章
第二外语课程实施双语教学的可行性
双语教学
第二外语
可行性
浅析第二外语中的语言迁移
第二外语教学
语言迁移
中文短文本语法语义相似度算法
语法语义相似度
语句相似性计算
HowNet
语料库
语法分析
语义分析
相似度计算
关联文法语法推导树的并行构造算法
语法推导树
压缩推导树
并行处理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 第二外语法语课程思政策略研究
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 教育
关键词 第二外语法语 课程思政 实施策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 140-144
页数 5页 分类号 H32|G641
字数 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.01.025
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (68)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
第二外语法语
课程思政
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
论文1v1指导