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摘要:
小学语文教学培养学生语文阅读能力,不仅能帮助学生对文本内容进行全方位理解,而且通过相互间的传阅和交流, 帮助学生提升阅读体验。本文针对小学语文阅读教学的优势展开分析,结合当前教学现状,针对其具体应用措施提出改进,促进 语文阅读教学质量提升。
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文献信息
篇名 新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养路径
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读能力
培养路径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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