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摘要:
对2020年高考生物学天津卷第14题从素材来源、命题立意、解题思维等角度进行了深度分析,提出了高三生物学教学中习题选编的启示.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 2020年高考天津卷第14题的深度分析及习题选编策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 高考试题 深度分析 习题选编
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 试题分析
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.026
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (2)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
深度分析
习题选编
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导