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摘要:
伴随着中小学生抑郁及由此引发的心理问题的日益突出,抑郁心理问题在中小学心理健康教育中越来越受到重视.本文首先厘清了抑郁情绪与抑郁心理问题的区别,进而从生理、社会、心理机制等三方面对中小学生的抑郁心理问题进行原因追溯,最后从学校心理健康教育的实践工作,即心理健康教育课程、团体心理辅导、个体心理辅导三个方面提出对中小学生抑郁心理问题的预防与干预策略.
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城乡结合部中小学生心理问题成因及对策研究
城乡结合部
中小学生
心理健康
成因
区域中小学生心理辅导现状及对策
研究对象
中小学生
对策
谈当前中小学生存在的心理问题与对策
学生
心理健康
心理问题
对策
我国中小学生心理健康问题的研究进展
心理健康问题
中小学生
流行病学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学生抑郁心理问题的成因与辅导策略
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 抑郁心理问题 心理辅导 中小学生
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学术空间
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄喜珊 29 96 7.0 9.0
2 王金焕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
抑郁心理问题
心理辅导
中小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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20
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10264
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