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摘要:
多媒体教学是课程教学渗透信息化教育理念的一个重要教学模式,可以巧妙、直观地引导学生进入课堂情境,促使学生更加有效地开展学习。本文立足于小学数学课堂教学现状,对多媒体的应用价值与实践策略进行了重点探讨,以期更加有效地激发数学课堂的效率与活力。
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文献信息
篇名 多媒体在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 小学数学 多媒体技术 应用策略 教学模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体技术
应用策略
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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